Το παρόν βιβλίο φιλοδοξεί να αναδείξει τη σημασία της επαγγελματικής εξουθένωσης και της επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών στην αποτελεσματικότερη εκπαιδευτική διαδικασία. Ξεκινώντας θίγονται θεωρητικά θέματα επαγγελματικής εξουθένωσης και ικανοποίησης, ενώ γίνεται και βιβλιογραφική ανασκόπηση ερευνών. Στη συνέχεια διερευνώνται η επαγγελματική εξουθένωση και η επαγγελματική ικανοποίηση των δασκάλων και των καθηγητών φυσικής αγωγής των δημοτικών σχολείων στην περιοχή της Θράκης. Τα ευρήματα θα προστεθούν στην υπάρχουσα βάση ερευνητικών δεδομένων και θα αποτυπώσουν την κατάσταση των εκπαιδευτικών στη χώρα μας, σε μια ιδιαίτερα κρίσιμη περίοδο κοινωνικών και οικονομικών ανακατατάξεων, αλλά και εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων οι οποίες, όπως είναι φυσικό, επιδρούν στο επαγγελματικό στρες των εκπαιδευτικών και στην εικόνα της επαγγελματικής τους εξουθένωσης. Τέλος, τα ευρήματα αυτά θα βοηθήσουν τα στελέχη της εκπαίδευσης αλλά και τους αρμόδιους φορείς στη διαμόρφωση λύσεων και προτάσεων αναφορικά με θέματα διαχείρισης προσωπικού, με στόχο την επαγγελματική ικανοποίηση και, έτσι, την παροχή ποιοτικότερης διδασκαλίας στα δημοτικά σχολεία.