Η μέθοδος Montessori και η προσχολική εκπαίδευση

Η μέθοδος Montessori και η προσχολική εκπαίδευση

12.78€
ISBN:978-960-02-2670-6
Αριθμός Σελίδων:172
Γλώσσα Γραφής:Ελληνικά
Εξώφυλλο:Μαλακό εξώφυλλο
Τόπος έκδοσης:Αθήνα
Είδος:Βιβλίο
Αριθμός έκδοσης:1
Διαστάσεις:24χ17
Ημερομηνία έκδοσης:2012/6
Διαθεσιμότητα:Κατόπιν διαθεσιμότητας στον εκδότη
Ο Jean Piaget (1939) σημειώνει ότι η μοντεσσοριανή εκπαιδευτική θεωρία αντιπροσωπεύει μια προοδευτική πλευρά στην ιστορία της παιδαγωγικής. Εντάσσεται στα πλαίσια της γνωστικής αναπτυξιακής κατεύθυνσης και, μετά τον John Dewey, και η Maria Montessori μπορεί να συγκαταλεχθεί στους ιδρυτές της αντίστοιχης τάσης της προσχολικής εκπαίδευσης. Είναι η πρώτη που οδήγησε τον ρομαντισμό των Jean-Jacques Rousseau, Johann Pestalozzi και Friedrich Frobel στο επόμενο στάδιο εξέλιξής του. Η ιταλίδα γιατρός και ερευνήτρια διαμόρφωσε την πρακτική ενός παιδαγωγικού προγράμματος με την πεποίθηση ότι η πλέον καθοριστική περίοδος στην ανάπτυξη του ανθρώπου είναι τα πρώτα έξι χρόνια της ζωής του. Επεξεργάστηκε βασικές θεωρητικές αρχές για τη φύση του παιδιού, δίνοντας έμφαση στο πώς η εμπειρία μετασχηματίζει τη γνωστική δομή. Πίστευε ότι το παιδαγωγικό πλαίσιο πρέπει να προσαρμόζεται στις ικανότητες και στις ανάγκες των παιδιών, πράγμα που την οδήγησε στη διαμόρφωση ειδικού "προετοιμασμένου" περιβάλλοντος. Η μέθοδός της βασίζεται στην αντίληψη ότι το παιδί είναι δραστήριο από τη φύση του και, κατά συνέπεια, η μάθηση είναι ενεργητική διαδικασία. Θεωρούσε ότι, για την προώθηση της ατομικής ανάπτυξης, το διδακτικό πρόγραμμα πρέπει να επικεντρώνεται στις περιόδους ευαισθησίας κάθε παιδιού ενσωματώνοντας όλους τους τομείς και λαμβάνοντας υπόψη τις πλέον βασικές παραμέτρους της ευφυΐας - μεταξύ αυτών και την ικανότητα ταξινόμησης, της ανάλυσης δηλαδή ενός αντικειμένου και της εξαγωγής ενός ορισμένου χαρακτηριστικού γνωρίσματός του. Η αυτοδιδασκαλία, ακρογωνιαίος λίθος της φιλοσοφίας της, καθορίζει και αυτή, σε μεγάλο βαθμό, τον ρόλο του παιδιού στο πλαίσιο της τάξης. Η μοντεσσοριανή μέθοδος, με την έντονη κοινωνική και ανθρωπιστική της φιλοσοφία, αποκτά νέο περιεχόμενο στις μέρες μας που τα αδιέξοδα πολλών παραδοσιακών διαδικασιών και η πλημμυρίδα των πολιτικών και οικονομικών ανακατατάξεων θέτουν προβλήματα κοινωνικής συνοχής και επαναπροσδιορισμού ρόλων και αξιών. Η Maria Montessori υπογράμμιζε πόσο σημαντική είναι η καλλιέργεια της θέλησης του παιδιού προκειμένου να αναπτύξει αυτοελεγχόμενη ηθική σε αντίθεση με την τυφλή, άκριτη υπακοή στην εξουσία. Στόχος της παιδαγωγικής της είναι κάθε τι νέο, κάθε τι άγνωστο να είναι αντιμετωπίσιμο ώστε να ενθαρρύνεται -και όχι να αναχαιτίζεται- η ένταξη του ατόμου στο περιβάλλον του.
Η μαθηματική δραστηριότητα στην προσχολική εκπαίδευση
25.00€
Οι φυσικές επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση
23.01€
Ο χώρος του νηπιαγωγείου και οι διαδικασίες μάθησης και...
6.36€
Διαθεματικότητα και εκπαίδευση
12.43€
Το ψάρι που προσπαθεί
10.70€
Τέχνη και δημιουργική ανάπτυξη των παιδιών
18.35€
Βήματα για τη ζωή: Πρόγραμμα ατομικών και κοινωνικών δε...
100.00€
Διδάσκοντας φυσικές επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευσ...
22.00€
Θεματικές προσεγγίσεις, σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγ...
14.27€
Γλωσσικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο
15.21€
Η μέθοδος Montessori και η προσχολική εκπαίδευση
11.66€
Προσεγγίζοντας διαθεματικά το παραμύθι: Η Κοκκινοσκουφί...
9.70€
Διαθεματικές προσεγγίσεις για όλο το χρόνο: Χειμώνας
14.70€
Θεωρία και μεθοδολογία δραστηριοτήτων στην προσχολική α...
8.00€
Η κατάρτιση των δασκάλων - διδασκαλισσών και των νηπιαγ...
40.00€
Θεωρία και μεθοδολογία δραστηριοτήτων στην προσχολική α...
7.77€
Εφαρμοσμένη παιδαγωγική στα παιδιά της προσχολικής ηλικ...
18.00€